Использование цифровых средств обучения и робототехники в общем и профессиональном образовании: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. I Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Барнаул, 5-6 ноября 2013 г. / В. Н. Владимиров, Д. Е. Сарафанов; АлтГУ. – Барнаул: Изд-во АлтГУ, 2013. – 194 с.
Статьи, представленные в сборнике, посвящены организационным и методологическим проблемам использования в учебном процессе школ и вузов цифровых средств обучения и робототехники, применению современных программно-аппаратных комплексов при изучении предметов естественнонаучного цикла в школах и вузах, роли робототехники в образовательном процессе, вопросам модернизации образовательного процесса с помощью цифровых средств обучения.
Всероссийский студенческий форум, 31.10 - 3.11.2011, г. Барнаул / АлтГУ; [ред. С. А. Мансков]. – [Барнаул: [Алтапресс], 2011. – 112 с.
По итогам работы Всероссийского студенческого форума (31.10-3.1 2011, г. Барнаул) был издан красочный буклет, в который вошли лучшие моменты форума: встречи с Президентом РФ Д.А. Медведевым и министром образования и науки РФ А.А. Фурсенко, история форума, работа секций, творческие мероприятия форума, впечатления волонтеров, список вузов-участников и многое другое.
Личностно-профессиональное развитие педагога высшей школы в системе дополнительного образования : межвуз. сб. ст. / АлтГУ, Центр переподготовки и повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений ; ред. О. П. Морозова [и др.]. – Барнаул : Изд-во АлтГУ, 2008. – 265 с.
В сборнике представлены научные статьи, раскрывающие различные аспекты личностно-профессионального развития вузовского педагога в системе дополнительного образования, как результат теоретического осмысления преподавателями, реализующими программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации научно-педагогических кадров высшей школы.
Материалы в совокупности отражают проблемное поле поисков современных подходов к оптимизации управления данным процессом.
Предназначается научным работникам в области акмеологии и профессиональной педагогики, докторантам, аспирантам, организаторам системы дополнительного профессионального образования, преподавателям высшей школы.
Образование взрослых в интеграционном поле города и села: материалы Всерос. науч.-практ. конф., проведенной в рамках Акции ЮНЕСКО "Неделя образования взрослых на Алтае - 2008", 15 сент. 2008 г. / АлтГУ, Упр. нерерыв. Образования; [отв. ред. Н. А. Яковлева]. – Барнаул: [Азбука], 2008. – 113 с.
В сборнике представлены материалы по актуальным проблемам современного образования: взаимодействие городских и сельских образовательных учреждений в процессе решения социальных проблем, развитие образовательных технологий в обучении взрослых, эволюция системы оценки качества в образовательном процессе и т.д.
Материалы сборника могут быть использованы руководителями административных и образовательных учреждений, преподавателями вузов и средних учебных заведений, работниками социальных служб, всеми инте¬ресующимися проблемами педагогики и образования.
Использование интерактивных форм в учебном процессе по направлению "Юриспруденция" : сб. ст. / АлтГУ. – Барнаул: Изд-во АлтГУ, 2014. – 125 с.
Статьи преподавателей юридического факультета Алтайского государственного университета посвящены использованию деловых игр и иных форм интерактивных занятий.
Издание адресовано преподавателям, студентам, аспирантам юридических факультетов, административно-управленческим работникам организаций высшего профессионального образования.
Роль университета в формировании "обучающегося региона": материалы Всерос. науч.-практ. конф., 17 мая 2007 г. / АлтГУ, Управление непрерывного образования; ред.: Н. А. Яковлева, Ю. Ф. Кирюшин, Н. Ю. Кошенова. – Барнаул: Изд-во АлтГУ, 2007. – 236 с.
В сборнике представлены исследования по актуальным проблемам современного образования: университет как координационный центр развития региона, роль университета в становлении гражданского общества, система непрерывного образования, профильное обучение школьников.
Сборник может быть интересен руководителям административных и образовательных учреждений, преподавателям вузов и средних учебных заведений, всем интересующимся проблемами педагогики и образования.
Модернизация профессионального образования в России и мире: новое качество роста: Междунар. образоват. форум "Алтай - Азия 2012": сб. материалов, 18-20 сентября 2012 г., Барнаул / Администрация Алт. края [и др.]; [редкол.: С. В. Землюков и др.]. – Барнаул, 2012. – 364 с.
Представлены основные результаты Международного образовательного форума «Алтай – Азия 2012», организованного ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» в рамках Программы стратегического развития университета на 2012-2016 гг. «Развитие Алтайского государственного университета в целях модернизации экономики и социальной сферы Алтайского края и регионов Сибири», при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Администрации Алтайского края, Института развития образования НИУ «Высшая школа экономики», ООО «Парк-Медиа», в сотрудничестве с Бюро ЮНЕСКО в Москве.
Форум был посвящен анализу процессов модернизации российского профессионального образования, особенностей внедрения инновационного образования и развития интеграционных образовательных процессов в трансграничном евроазиатском регионе.
Для специалистов в области организации и управления профессиональным образованием.
Образование без границ. Алтай - Азия, 2012: сб. материалов Азиатского студ. форума, 27-30 июня 2012 г., Барнаул, Россия / АлтГУ, Науч.-образоват. комплекс "Институт взаимодействия со странами Азии"; [редкол.: А. А. Тишкин (отв. ред.) и др.]. – Барнаул: ИП Колмогоров И. А., 2012. – [194] с.
Сборник включает публикации участников Азиатского студенческого форума «Образование без границ. Алтай - Азия 2012» (Asian Students’ Forum «Education without borders. Altai - Asia 2012»), состоявшегося 27-30 июня 2012 г. на базе Алтайского государственного университета (Барнаул, Россия). В него также вошли различные материалы, которые освещают результаты организационной деятельности, краткие отчеты о работе дискуссионных площадок, сценарии проведенных культурных мероприятий, сведения о представителях из разных учреждений России и зарубежья. Ход реализации форума по дням иллюстрирует фотопанорама.
Издание предназначено для студентов и преподавателей азиатских высших учебных заведений, а также рассчитано на исследователей, занимающихся вопросами современной молодежной политики в области образования, науки, культуры, спорта и социальной сферы.